瑞典性教育的特点和经验

　　中国性学会于2000年10月26日派出6名中国性教育专家赴瑞典学习、参观、研讨20余天，现将瑞典推行性教育的特点与经验，简介如下：

　　 一、历史悠久、政府关注、社会氛围好

　　 瑞典是世界上第一个成立全国性教育组织的国家，它是1933年成立的非政府组织ＰＦＳＵ，即全国性教育协会，现有核心会员600人，25名全职工作人员，二个自办的工厂。

　　 二、在传统观念上进行了一系列突破

　　 “我们想做前人没有做过的工作”。瑞典性教育工作者是不断地打破旧传统观念，才达到现在的状况。提倡男女平等，保护妇女，不仅在舆论，而且政府还成立一个专门部门来加以监督，对投诉者均可保证及时解决；对学校中发生的性骚扰，也有研究与干涉。

　　 三、学校性教育采取适时、适度、有机与灵活的教育模式

　　 瑞典学校的性教育已开展半个多世纪，1955年性教育被列为必修课。

　　 Ａ性教育的目标：使青少年在性行为与计划生育家庭方面有能力作出人格与社会责任的选择；通过伦理标准的发展而获得人际关系的满足与责任。

　　 Ｂ性教育的内容：包括生物学方面、生理方面、心理方面、社会方面、经济方面、人际关系、责任选择；以及性行为的感情、行为准则；准备作父母的知识等。

　　 Ｃ性教育的原则：支持与承担责任的原则；多门课程有机结合的原则；启发讨论的原则；校内与校外结合的原则；要使学生受益的原则。

　　 Ｄ性教育的方法：采取启发式、参与式并且是非常人性化的方法。主要有讲解、自学、小组讲座、活动式对话等。

　　 四、全方位各渠道开展性教育，覆盖面十分广泛

　　 瑞典性教育不仅在学校已有完整的性教育课程体系。而且性教育已深入社区及社会生活的各个层面，如全国现已有200个青年门诊，由助产士、社会咨询专家及心理、妇产、精神、男科等专家组成，免费向23岁以下青少年开放咨询与治疗。另外建立少女中心、通过国际互联网、同伴教育、媒体及非政府组织的各种性教育活动，使性教育在全国开展。

　　 五、性教育的成效

　　 瑞典自1933年开展性教育以来，性病的患病率极低；20岁以下女孩子怀孕生育的情况几乎没有；ＨＩＶ阳性率至今全国仅5132例;出生率和死亡率明显下降；堕胎率超低。

　　 负责瑞典的性教育是非政府组织，将经济效益与社会效益相结合。他们有二个庞大的公司，一为避孕套公司，一为残疾人福利产品公司；他们具有一批专兼职工的队伍；国际合作十分广泛，研究合作经费较充裕。

　　 瑞典的经验值得我们反思与借鉴，有不少可给我们启迪，使我国的性教育工作逾做逾好。