“没有梧桐树，引不来金凤凰。”

　　在全国人大代表、辽宁大学校长余淼杰心中，东北是个好地方、辽宁是个聚宝盆，而辽宁大学就是一棵“梧桐树”。从2022年8月任职辽宁大学校长以来，余淼杰一直在努力带领全校将这棵“梧桐树”打造得更有吸引力，希望引来越来越多的“金凤凰”。三年在国际顶刊发表18篇文章、实现学校经济学在国际顶刊发表文章零的突破……余淼杰用这个简单的数据，说明了学校在引进高层次人才上取得的硕果。

　　2026年全国两会期间，余淼杰接受新京报专访，聊起辽宁大学如何外引人才、内培学生，也聊起学校如何助力构建中国经济学的自主知识理论体系，聊起AI时代人文社会科学学科的价值。“没有梧桐树，引不来金凤凰。”

　　在全国人大代表、辽宁大学校长余淼杰心中，东北是个好地方、辽宁是个聚宝盆，而辽宁大学就是一棵“梧桐树”。从2022年8月任职辽宁大学校长以来，余淼杰一直在努力带领全校将这棵“梧桐树”打造得更有吸引力，希望引来越来越多的“金凤凰”。三年在国际顶刊发表18篇文章、实现学校经济学在国际顶刊发表文章零的突破……余淼杰用这个简单的数据，说明了学校在引进高层次人才上取得的硕果。

　　2026年全国两会期间，余淼杰接受新京报专访，聊起辽宁大学如何外引人才、内培学生，也聊起学校如何助力构建中国经济学的自主知识理论体系，聊起AI时代人文社会科学学科的价值。

全国人大代表、辽宁大学校长余淼杰。受访者供图

　　[对话]

　　谈高校人才培养：

　　在AI时代，人文社科变得更加重要

　　新京报：AI正在冲击社会各个领域，其中就教育而言，社会上部分人认为“AI时代文科无用”，这种说法甚至影响部分学生的大学专业选择。在你看来，AI时代，人文社会科学学科的价值与定位何在？

　　余淼杰：关于AI时代文科无用论，我完全不同意这种说法。我个人认为，人文社科、哲学社科对一个国家、一个民族和社会的贡献，某种角度上跟自然科学（的贡献）一样大，甚至比自然科学（的贡献）更大。

　　比如，中华优秀传统文化以及儒家思想、马克思主义思想等等，这些是影响了人类几千年乃至改变整个世界的思潮，它的作用远比某一个技术的发明更为重要。影响社会最深远的是思想，我认为，人文社科在AI时代，不是变得不重要，而是变得更加重要。

　　2026年是习近平总书记发表《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》十周年。正如总书记所说，“一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平。”哲学社会科学跟自然科学的区别在于，自然科学可能在某一个区间比较稳定，但人文社科可以达到一个更高的高峰。换言之，如果说自然科学是高原的话，优秀的社会科学思想是高峰。

　　当然，两者不具备可比性，也不是替代的关系。任何一个有希望的民族和社会，都不能轻视哲学社会科学，否则将付出沉重的代价。

　　新京报：2026年辽宁省政府工作报告将培育新质生产力列为重点。作为经济学家，你如何定义“大学在新质生产力中的位置”？

　　余淼杰：大学培育新质生产力的定位很清晰，就是培养人才。科技怎么进步？靠的是人才。人才从哪来？靠的是教育。教育的“蓄水池”作用就是通过引进和培育两个方面来打造各种各样的人才。

　　辽宁大学是一所具备文、史、哲、经、管、法、理、工、医、艺等学科门类的综合性大学，的的确确是为培育新质生产力做出了巨大贡献。在我看来，培育新质生产力分三个方面：一个是传统产业的转型升级，一个是新兴产业，一个是未来产业。这些都在我们学校的专业设置中有所体现，这是辽宁大学落实“教育科技人才一体推进”的方式。

　　新京报：随着人口结构的变化，“十五五”规划纲要（草案）提出要推动高等教育提质扩容，扩大优质本科教育招生规模。为此，辽宁大学做了哪些准备和应对？高等教育提质扩容如何实现内涵式发展，兼顾质量与规模、公平与效率？

　　余淼杰：对于优质本科招生扩容，我们是积极响应的，我认为这是非常正确的发展方向，辽宁大学每年都扩招600到650名本科新生。我们现在每年的本科招生量已经达到了6000人以上。在这样的大背景下，国家“两新”“两重”政策支持我们盖了新的宿舍楼，进行了设备以旧换新，宿舍条件逐渐改善。同时，我们也引进了更多的人才，真正做到了既优质本科扩容，同时，分数线又不断提升。这就是高等教育内涵式发展的一个体现。

　　比如，根据教育部第五轮的学科评估，辽宁大学的经济学学科是A-，但这反映的是2016年至2020年的水平。事实上，我个人认为，按照2025年数据来看，达到A的实力是没有问题的。

　　谈“新文科”建设：

　　构建中国经济学的自主知识理论体系事关国家发展安全

　　新京报：包括辽宁大学在内，很多高校提出了“新文科”“新工科”等建设方向，辽宁大学是如何在“新”字上进行探索的？

　　余淼杰：辽宁大学在“新文科”“新工科”方面下了很大功夫。特别是在“新文科”方面，我们提出的主要工作是助力构建哲学社会科学特别是经济学的自主知识理论体系。哲学社会科学的自主知识理论体系博大精深，辽宁大学的经济学是国家“双一流”学科，具有比较优势，因此，我们也在构建经济学的自主知识理论体系。

　　新京报：为何需要构建中国经济学的自主知识理论体系？

　　余淼杰：现在西方经济学的理论主要是解释西方经济、为西方的市场经济做辩护。西方经济学不能完全解释中国经济的发展，我们必须构建中国经济学的自主知识理论体系。这能够彰显社会主义制度优越性，有助于促进民族复兴，是涉及到我们国家发展安全的最根本的任务之一。

　　新京报：怎么构建中国经济学的自主知识理论体系呢？

　　余淼杰：构建的关键是要认识到两点。首先，现在的中国经济叫“中国特色的社会主义市场经济”。之前许多经济学者主要在解释“中国特色的市场经济”，因为要比照“市场经济”，所以西方经济学的规范、分析方法，如需求、供给、一般均衡等理论都非常有用。但是，中国的经济跟其他经济体又不一样，有中国特色。因此，过去二三十年，一大批学者在研究用规范经济学的办法来研究中国特色的市场经济，取得了显著成绩，应该加以肯定。

　　其次，也要看到不足。之前对中国经济的“社会主义”属性研究比较少。换言之，我们应该研究中国特色市场经济的社会主义属性。我们原来更多在讲经济的发展和增长、讲总量，但对结构性分配的影响讲得比较少；原来主要是讲生产和流通，现在要更多地去研究分配。原来只是讲经济的增长，现在要讲全方位的发展，包括协调和共享等等，这些都是辽宁大学经济学子在做的事情。

　　谈教育关切：

　　取消中考分流，禁止初中为“升学率”等游说学生放弃中考

　　新京报：2026年全国两会召开，恰逢“十五五”开局之年，作为全国人大代表与校长，你今年关注的教育议题是什么？

　　余淼杰：今年我们关注了好几个教育领域的议题。一个是在高等教育阶段，要加强对哲学社会科学领域的重视，特别是在推进经济学教育改革的过程中，应该加强马克思主义在经济学教育中的内容，并优化相关的课程设置。

　　一个是建议取消中考分流，切实提升义务教育普惠公平。要纠偏中考刚性分流，强化高中阶段基础教育重要地位。近年来，我国持续提升职业教育的同等重要地位。核心目标之一是构建分类培养的人才体系，缓解制造业人才缺口。然而，在实际执行中，宏观目标被简化为普通高中与中职教育中考分流的硬性约束，形成实质性的“高考前置”。短期来看，引发关于义务教育普惠公平的广泛关注；长期来看，对我国的人才储备战略、劳动力结构优化，乃至中美科技竞争产生不利影响。

　　由此，我们建议禁止各地教育部门以比例化指标推动普职教育分流，不得硬性限制普通高中招生规模。还要取消中考与教育分流绑定关系，恢复中考作为学业水平评价的定位。明令禁止初中学校为“升学率”“重点率”等绩效游说学生放弃中考。坚决遏制“高考前置”趋势，避免一次考试决定发展方向。还要规范学生自主填报志愿制度，将学生自身意愿作为主要决定因素，录取名额由普通高中按照办学条件自主决定，不得以行政命令进行比例限制。扩大普通高中招生规模，将普高学位供给不足视为各地区教育治理缺陷。

　　还有一个是针对小学生群体，建议在教材中增加国学等中华优秀传统文化相关内容。

　　谈高校人才引进：“辽大是棵梧桐树”

　　新京报：你在辽宁大学履职已三年有余，此前曾提出“投资争过山海关”的转变。如果将“投资”换成“人才”，我们应如何实现从“人才外流”到“人才回流”再到“人才扎根山海关”的转变？

　　余淼杰：我举个例子讲讲引进人才的成绩。我以前说过“东北是个好地方”“辽宁是个聚宝盆”，现在要加一句：“辽大是棵梧桐树”。

　　在过去三年中，我们引进的高层次人才在“双一流”学科建设中取得的突破是明显的——不仅实现了学校在经济学国际顶刊上零的突破，而且在过去三年中发了18篇文章，目前还有文章在小修订中，马上可以超过20篇。

　　新京报：辽宁大学如何实现这样的成果？在人才引进上有什么经验？

　　余淼杰：辽宁大学有非常好的人才引进机制。首先，领导挂帅参与人才引进。每年的美国经济学会年会期间，都可以参与海外人才招聘。我们学校每年都是校长亲自挂帅，并作为招聘委员会主席去面试。面试过程也不是简单地坐在那儿，而是在第一轮的半个小时和第二轮的一个半小时的面试中，用英语跟候选人就其论文进行深层次的交流。这样的话，对年轻学者来讲，是一种激励，大家一起努力做好科研，一起攻坚克难。

　　第二，人才引进之后，提供比较优厚的待遇，创造更好的机会去发挥他们的比较优势。客观而言，因为财力所限，没有办法跟东部或者北上广深的高校从绝对数量上比拟，但是我们的软件是优秀的，比如经济学部大楼、电脑配备等已经能与北上广深高校媲美，甚至有时候比他们更好。我们不要求每个引进的老师都去申请课题或者任教很多课程，他们可以发挥比较优势，擅长做研究的就做研究，善于教学就教学。用其之长避其之短，这是我们的一个理念。

　　第三，搭建多层次的高端国际交流学术活动。我们多措并举帮助人才快速成长，切切实实地发挥辽宁大学作为“人才引进蓄水池”的作用。平心而论，辽宁大学的经济学科已经跻身中国经济学的第一梯队。

　　新京报记者 杨菲菲

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