老家书房的南窗下，摆着一张老旧的榆木书桌。桌上，一方歙砚静默如初，砚池虽已斑驳，却依稀可见当年的温润；一支竹管毛笔挂在笔架上，笔杆被磨得光滑透亮，笔锋却早已秃了。一墨一砚，陪伴爷爷走过大半生教书育人的岁月，也把“持身端正、落笔无悔”的家风，深深写进了我们家族的血脉里。

　　爷爷是一名乡村教师，他的毛笔字写得特别好。他常说：“读书人手里这支笔，重过千斤。”那方歙砚是爷爷的老师所赠，砚底刻着“心正笔正”四个字。他每日研墨教书，总要对我们说：“墨要研得浓淡适中，心要守得不偏不倚。墨偏了字就洇，心偏了人就歪。”

　　在乡邻眼中，爷爷是村里最有学问也最讲规矩的人。谁家分家写契约，谁家买卖立字据，都要请他执笔。爷爷从不推辞，也从不收取分文。每次动笔前，他都要把砚台洗净，慢慢研墨，然后闭目沉思片刻，才肯落笔。有人不解：“写个字据罢了，何必如此郑重？”爷爷抚摸着那支秃笔，缓缓说道：“笔落纸上，便是承诺。今日我替人写下的每一个字，来日都可能成为是非的凭证。落笔之前若不慎思，便是对不住人家，也对不住自己这支笔。”

　　有一年，村里两户人家因为一块田地的边界起了争执，请爷爷去调解并重立地契。其中一户悄悄找到爷爷，许以重金，希望他在丈量时“笔下留情”，多写几分地给自己。爷爷当场把那人带来的钱财推回去，沉着脸说：“我这一辈子，教书育人，靠的就是‘公道’二字。你让我在纸上弄虚作假，岂不是让我拿这支笔去偷去抢？”第二天，爷爷带着皮尺，在那块田地上来回丈量了三遍，又找来两家的老地契反复比对，最后当着全村人的面，一笔一画写下了新契。那支秃笔落在纸上的声音，轻而坚定，像是敲在人心上的鼓点。

　　爷爷教书四十年，教过的学生无数，从没收过家长一份礼，没给任何学生开过后门。那年县里评优秀教师，有人暗示他“活动活动”，爷爷把秃笔往桌上一放，笑道：“我这支笔，只会写学生的成绩单，不会写自己的请托信。”后来父亲也做了教师，临去县城教书前，爷爷把那支秃笔交到他手上，只说了八个字：“落笔千斤，不可妄书。”父亲接过笔，重重地点了点头。

　　到我这一代，虽不再教书，却从事着与文字打交道的职业。每次起草文书，我都会想起书桌上那方斑驳的歙砚和那支秃笔。砚需日日清洗才不结墨垢，人心需时时拂拭才不生贪念；笔要握得正直字才端正，人要行得正直路才宽广。爷爷传下来的，何止是一砚一笔，分明是“持身以正、落笔无悔”的为人之道。

　　如今，那方歙砚依然摆在老家的书桌上，那支秃笔依然挂在笔架上。砚无墨可研了，笔无锋可写了，但它们立在案头，便是一种无声的训诫。每当我回到老家，推门看见南窗下的书桌，恍惚间还能看见爷爷端坐桌前，缓缓研墨、提笔沉思的背影。窗外风声如旧，案头墨香已远，但那份清白持身的家风，却如砚中深墨，愈久愈浓，一笔一画，写进了我们一代代人的骨血里。

　　一砚，研的是墨，更是心性；一笔，落的是字，更是人生。从教书育人的三尺讲台，到安身立命的方寸之间，我们家代代相传的，是砚底那四个字——“心正笔正”。爷爷用一辈子告诉我们，年轻时守得住清贫，中年时抵得住诱惑，到老时才能挺直腰杆说一句“清白一生老来好”。清风传家，墨香致远，这一砚一笔所承载的风骨，将一直指引我们，研得浓淡相宜，写得端正不阿，走得清白从容。（容县纪委监委）